蘇州三六六教育社會(huì)實(shí)踐課素質(zhì)培養(yǎng)中心，營地教育、研學(xué)旅行夏令營、冬令營之：逐浪少年水上世界夏令營：乘風(fēng)破浪，嗨翻酷暑，深入地下河、泳池派對(duì)、溶洞探索、自然動(dòng)植物探索、漂流、打水仗、大自然冰西瓜《乘風(fēng)破浪 ·水上世界戶外活動(dòng)拓展體驗(yàn)探索》 

久在樊籠里，復(fù)得返自然：

玩兒是孩子的天性；精選z“夏天”的”活動(dòng)；全線活動(dòng)“升級(jí)+優(yōu)化 

做一回逐浪少年

水上運(yùn)動(dòng)危險(xiǎn)嗎？

怎么樣能夠快樂的玩水又能保證安全？

不會(huì)游泳怎么辦？這些問題統(tǒng)統(tǒng)不用擔(dān)心,只要按照要求穿好專業(yè)救生衣聽從教練的指揮，旱五十只馬也能把水玩轉(zhuǎn)！我們所有的水上活動(dòng)都必須按照要求穿好救生衣，配備安全員、安全船密切保護(hù)。

水上運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子有什么好處？

鍛煉孩子身體，增強(qiáng)肺活量，提升孩子的身體的平衡性和協(xié)調(diào)性，提升孩子的團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，在玩樂中培養(yǎng)孩子勇敢、自主，獨(dú)立。

這個(gè)夏天  讓孩子在“玩中學(xué)感悟，經(jīng)歷中明理，體驗(yàn)中探究”；

我們希望在書本成長之外，孩子能在逐浪少年夏令營現(xiàn)實(shí)中擁有到更多的鍛煉和成長，通過參加富有挑戰(zhàn)性和趣味性的活動(dòng)，提高社交能力、創(chuàng)造能力、勇氣挑戰(zhàn)能力、獨(dú)立能力及解決問題的能力，為未來的成長蛻變儲(chǔ)備更多的勇敢和能量。
 

逐浪少年獨(dú)立營

水世界遠(yuǎn)比我們想象的豐富，帶給孩子的是新奇-是挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)力：和諧友愛，學(xué)習(xí)交流；感悟力：領(lǐng)悟|理解，感悟|思維：

成長力:活動(dòng)體驗(yàn)，自我成長；意志力:堅(jiān)定信念，雖遠(yuǎn)必達(dá)；

溝通力:溝通解決問題，溝通化解矛盾；團(tuán)結(jié)力:團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助；

觀察力:與自然交流，探索奧秘；智慧力:發(fā)現(xiàn)問題，積極解決問題；

創(chuàng)造力:發(fā)揮想象，勇于實(shí)現(xiàn)。

精彩亮相；行程分享：

這個(gè)夏天，充滿好奇心的小伙伴們！我們邀請(qǐng)你來當(dāng)逐浪少年；

全方位價(jià)值契約，為什么制定規(guī)則，規(guī)則誰來制定，規(guī)則誰來遵守？

全體參與每一條都是孩子們自己制定，尊重與認(rèn)同便融入心底，讓孩子學(xué)習(xí)并習(xí)慣不斷的“反問自己”不斷“沖突-冷靜-解決”沉淀

烈日炎炎里超適合的消暑活動(dòng)，莫過于來一場溯溪之旅

讓孩子肆無忌憚地與水親密接觸，在溪水之中勇敢前行，不僅是一次親水的狂歡，還是一場磨礪與考驗(yàn)的旅途，踩著形態(tài)各異的溪石前行，以新的視角感受自然，讓孩子們享受戶外拓展中的樂趣，遵循無痕山林原則在自然環(huán)境中順勢前行，這一次夏日清涼的冒險(xiǎn)，配上戲水z佳拍檔——專屬小水槍打開夏日解暑的秘訣，感受別樣樂趣，拿起炫酷的“武器”，沖散夏日的熱浪，沒有人可以逃離溪水的誘惑，而大戰(zhàn)的z后也有可能變成一次集體山野“泡澡”，說到夏日水果一定離不開西瓜，尤其是冰鎮(zhèn)西瓜，與夏日是絕配！一起到溪水牌天然大“冰柜”里，撈起被溪水“冰鎮(zhèn)”過的瓜果，把夏天和溪水的冰涼爽口 吃下去，孩子們蹲在溪水旁，當(dāng)一回名副其實(shí)的吃瓜群眾，美味、美景、溪風(fēng)作伴這樣的避暑方式，誰又能抵抗呢？

常年18度的溶洞更是孩子們的避暑寶地；

走進(jìn)溶洞領(lǐng)略大自然的鬼斧神工，置身在黑暗中、喪失方向感，在這“嗒嗒”的水滴聲中摸索前行，一起勇敢的探索溶洞的秘密吧，黑暗中的溶洞道光線幽靜昏暗，在這復(fù)雜地形的溶洞內(nèi)，著實(shí)是要下一番工夫，跨過蜿蜒曲折的巖石：心理和身體受到恐懼和疲憊的雙重考驗(yàn)，在地下河感受不一樣的速度與jiqing，享受愉悅涼爽的同時(shí)感受迂回曲折，在順?biāo)魏图ち覍?duì)抗中來一次精彩的水上之旅，岸上的時(shí)候教練已經(jīng)闡述要領(lǐng)，如何控制速度與平衡和隊(duì)友協(xié)作進(jìn)行，來一場水上競技，這肯定是孩子們很喜歡的過夏方式！

啟蒙孩子的地質(zhì)學(xué)知識(shí)：探索地心的奧秘；深入洞穴生物鏈，了解那些洞穴生物的形成、特點(diǎn)！小小探險(xiǎn)家們！帶上手電筒問候這些神秘朋友時(shí)千萬不要驚嚇到他們哦~你知道哪些洞穴知識(shí)呢？深入地心實(shí)地了解，洞穴分類、洞穴成因、鐘乳石成因在黑暗中探索未知。

開展我們的自然課堂，置身于大自然之間

聽一聽樹葉是怎么歌唱的，融于自然之間，感受自然的芳香和清新，探索植物的秘密，感受植物中的生命奧義。

嘗試用昆蟲的眼睛去看昆蟲，走進(jìn)真正的昆蟲世界，在自然老師帶領(lǐng)下，孩子們親近大自然，觀察各種昆蟲和小動(dòng)物，野趣無窮。

在這里還有上萬種昆蟲等著我們?nèi)ヌ剿?/span>，在這得天獨(dú)厚的自然環(huán)境中，此刻不知名小蟲探出了腦袋，對(duì)比生活中常見蟲蟲，有沒有不一樣新發(fā)現(xiàn)。在夏夜里提供一個(gè)讓孩子們交友的平臺(tái)，和新伙伴們交流互動(dòng)在這純真的童年將是z值得回味的人生經(jīng)歷。

夜幕漸漸降臨

隨著音樂的響起，我們一起圍著螢火、唱歌、跳舞、歡呼，好不快活！

無漂流不夏天

怎么能少的了這項(xiàng)水上盛宴，駕著無動(dòng)力小舟，

在與大自然抗?fàn)幹醒堇[精彩瞬間

來泳池享受夏日專屬快樂，電音舞池自由律動(dòng)旋律感，夏日烈焰讓我們一起歡呼一起舞蹈，在輕松歡樂、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識(shí)，在教練的指導(dǎo)下，孩子們暢快的體驗(yàn)夏日清涼，開啟一段歡樂無限的夏日之旅。

動(dòng)手搭建竹筏，征服河流的限制，到達(dá)對(duì)岸獲取更多的生存資源，如何讓竹筏擁有足夠的浮力，快來開動(dòng)智慧，在絕對(duì)安全的情況下，真正掌握水上安全技能:如救生衣的正確穿戴、落水如何應(yīng)對(duì)等----

為此次扎筏泅渡挑戰(zhàn),做好萬無一失的準(zhǔn)備.

山高水長 陽光普照，漂流期間 迎面而來是一種期待，期待刺激 期待驚險(xiǎn)

期待與自然的搏斗，期待有驚無險(xiǎn)后的輕松，夏日炎炎，z痛快的事莫過于享受水中的愜意清涼。

對(duì)于不會(huì)游泳的旱五十只馬，望水不能游 可是無比遺憾，奇幻水上漂流、水上魔毯、泳池派對(duì)、扎筏泅度，小勇士z喜歡的水上運(yùn)動(dòng)，一起來玩轉(zhuǎn)魔毯吧，超多游戲組合享受清涼。

玩轉(zhuǎn)夏天林間的夜晚寂靜清涼，蟬鳴聲、蛐蛐聲、青蛙聲此起彼伏

對(duì)于第一次夜探森林的同學(xué)來說，這無疑是新奇的、興奮地，面對(duì)大多數(shù)孩子都懼怕的黑暗，夜探活動(dòng)幫助他們消除恐懼，發(fā)現(xiàn)自然世界的精彩，建立起對(duì)自然生物科學(xué)的好奇心，觸摸真實(shí)自然，來泳池享受夏日專屬快樂，野 電音舞池自由律動(dòng)趴，夏日烈焰讓我們，一起歡呼一起舞蹈，在輕松歡樂、多姿多彩的娛樂中掌握更多的知識(shí)，在教練的指導(dǎo)下孩子們暢快的體驗(yàn)夏日的清涼，開啟一段歡樂無限的夏日之旅，動(dòng)動(dòng)手搭建竹筏，征服河流的限制，到達(dá)對(duì)岸獲取更多的生存資源，如何讓竹筏擁有足夠的浮力。

快來開動(dòng)智慧，在絕對(duì)安全的情況下，真正掌握水上安全技能，如救生衣的正確穿戴、落水如何應(yīng)對(duì)等，為此次扎筏泅渡挑戰(zhàn)，做好萬無一失的準(zhǔn)備。
 

榮譽(yù)之星：

 — 孩子們的付出終有成果 —莊嚴(yán)的結(jié)營儀式

感動(dòng)與收獲的經(jīng)歷回顧：這是對(duì)孩子們成長的認(rèn)可與鼓勵(lì)，通過自己的努力與考核，孩子都將有機(jī)會(huì)獲得榮譽(yù)證書。

為期4天的宿舍生活和訓(xùn)練，幫助孩子提升在陌生環(huán)境中的靈活性和適應(yīng)力，以及在共同接受團(tuán)隊(duì)任務(wù)挑戰(zhàn)時(shí)的自主性和積極性，領(lǐng)導(dǎo)力和社會(huì)責(zé)任感。

我得到的提升： 提高了我與人交談和語言表達(dá)的能力；提升了我的創(chuàng)造力，開拓了我的思維; 改變以自我為中心的性格，多替別人著想； 我的獨(dú)立性不斷在進(jìn)步，不再依賴父母； 更好的融入集體生活中，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力；勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、富有責(zé)任心，懂得尊重、學(xué)會(huì)感恩；不斷的學(xué)習(xí)有更強(qiáng)的抗挫折能力，告別以前的嬌氣； 改變我固有的思維模式，更加具有積極的心態(tài)面對(duì)。