運(yùn)用信息技術(shù)發(fā)展教育信息化 實(shí)際易用是關(guān)鍵

教育部近日印發(fā)的《教育信息化“十三五”規(guī)劃》指出，“十二五”期間，中國(guó)教育信息化工作取得了突破性進(jìn)展，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境大幅改善，全國(guó)中小學(xué)?；ヂ?lián)網(wǎng)接入率已達(dá)87%，多媒體教室普及率達(dá)80%;優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源日益豐富，信息化教學(xué)日漸普及;全國(guó)有6000萬名師生已通過“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”探索網(wǎng)絡(luò)條件下的新型教學(xué)、學(xué)習(xí)與教研模式。然而，當(dāng)前中國(guó)的教育信息化仍存在很多問題，例如一些教育行政部門和學(xué)校仍然沒有充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)教育的革命性影響;信息化與教育教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象仍然存在，推進(jìn)教育信息化的積極性有待提高，力度有待加大等。

　　信息技術(shù)與教育信息化融合主要體現(xiàn)在教育教學(xué)和教學(xué)管理普遍使用信息技術(shù)來提升教學(xué)質(zhì)量和提高管理效率，教師開始注重在引入信息技術(shù)的過程中改變教學(xué)方法，教育主管部門和學(xué)校開始采用信息技術(shù)來支持教師培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展。在這一階段，教師體驗(yàn)到信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，但是此時(shí)卻面臨著信息基礎(chǔ)設(shè)備和資源難以滿足需求的障礙。大部分學(xué)校雖然具備了基礎(chǔ)的信息化教學(xué)條件，但因缺乏足夠的優(yōu)質(zhì)資源和實(shí)際應(yīng)用，使得信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用面臨“有路無車、有車無貨”的尷尬境地。

　　蘇州育龍科教董事長(zhǎng)及總經(jīng)理崔蕾也曾談及到相關(guān)的內(nèi)容，他認(rèn)為：“中國(guó)的教育裝備在某些方面已經(jīng)超過了歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家，但還有些地方我們需要改進(jìn)。這主要表現(xiàn)為我們?cè)诮逃b備的投入上大大的增加了，但是在具體的操作上還有所欠缺。比如，教育裝備在學(xué)校落地后使用培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致了教師的使用率不高，造成了資源浪費(fèi)，而國(guó)外這一點(diǎn)做的比我們好。所以，教育裝備國(guó)際化不僅僅是在產(chǎn)品上的創(chuàng)新、超越和顛覆，更要注重實(shí)用和落地成效。”

因此，能解決整體控制、統(tǒng)一管理與有效使用的教育裝備才是符合市場(chǎng)發(fā)展需求的，而印天科技的Insyte智慧校園物聯(lián)網(wǎng)便應(yīng)運(yùn)而生。Insyte智慧校園物聯(lián)網(wǎng)，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、傳感器技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及智能控制技術(shù)，將校園內(nèi)不同設(shè)備、不同系統(tǒng)進(jìn)行互通互聯(lián)，統(tǒng)一平臺(tái)，構(gòu)建智能、安全、舒適的校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保的智慧校園綜合管理模式。

Insyt智慧校園物聯(lián)網(wǎng)是國(guó)內(nèi)鮮有的技術(shù)先進(jìn)、品質(zhì)可靠、布局范圍廣、兼容性能強(qiáng)、易于使用和管理的智慧校園系統(tǒng)，她以實(shí)力雄厚、銳意創(chuàng)新的軟、硬件及結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)為依托，秉承“易用”的產(chǎn)品設(shè)計(jì)理念，以三大“智慧”特色為核心優(yōu)勢(shì)，提供多元化綜合解決方案，在智慧校園的建設(shè)領(lǐng)域?qū)⒋蠓女惒省?/p>

　　未來，信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合發(fā)展必然成為我國(guó)教育信息化的發(fā)展主題，并將引領(lǐng)教育教學(xué)的深刻變革和技術(shù)應(yīng)用的不斷創(chuàng)新。面對(duì)這一重要的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，教育裝備企業(yè)必須持續(xù)堅(jiān)持以建設(shè)未來教室，培訓(xùn)未來教師，發(fā)展未來教育的理念，以期加速我國(guó)教育現(xiàn)代化進(jìn)程，助力我國(guó)基本完成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的目標(biāo)。

中國(guó)北京國(guó)際教育裝備科技展覽會(huì)

時(shí)間：2018年5月17-20日     地點(diǎn)：中國(guó)國(guó)際展覽中心（老館）

主辦單位：

中華人民共和國(guó)科技部           中國(guó)國(guó)際貿(mào)易促進(jìn)委員會(huì)  

中華人民共和國(guó)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局   北京市人民政府

邀請(qǐng)支持單位：

中華人民共和國(guó)教育部  中華人民共和國(guó)商務(wù)部   

中華人民共和國(guó)工信部  國(guó)務(wù)院國(guó)資委

顧問單位：

中國(guó)科學(xué)院                     中國(guó)工程院          

中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)                 中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)      

支持單位：

中央電視臺(tái)  

聯(lián)合專題承辦：

北京世界貿(mào)易中心               北京當(dāng)代聯(lián)合國(guó)際會(huì)展有限公司

展覽內(nèi)容：

教育教學(xué)數(shù)字化、教育機(jī)構(gòu)、信息化；數(shù)字教室、智慧校園，錄播互動(dòng)系統(tǒng)，數(shù)字校園；校園新風(fēng)系統(tǒng)。教學(xué)與校園視聽廣播網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；智能教育課堂，創(chuàng)科教育，教育機(jī)器人，VR教育 3D打印教育，網(wǎng)絡(luò)教育系統(tǒng)； 幼教機(jī)構(gòu)。圖書，教材 ，繪本，課材；幼兒機(jī)器人，文體器材及用品；；多媒體互動(dòng)產(chǎn)品、教育特色課程；多媒體教學(xué)、學(xué)校裝修設(shè)計(jì)、在線教育；各級(jí)各類教育所需的教學(xué)儀器設(shè)備、教具、電腦、電教器材、教學(xué)軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備系統(tǒng)、校車等。

參展聯(lián)系：

聯(lián)系人：馬東陽(yáng)

電 話：010-83276123

手 機(jī)：15652597429

Q Q：583092913

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